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ACTIU Berbegal y Formas, S.A.
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L'apprentissage ne se fait pas seulement dans l'esprit : il se fait d'abord dans l'espace.

L'apprentissage ne se fait pas seulement dans l'esprit : il se fait d'abord dans l'espace.

JANVIER 2026
·
7 minutes
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L’éducation connaît une profonde transformation. Aujourd’hui, il ne s’agit plus seulement de ce que l’on apprend, mais de la manière dont on apprend et, surtout, du lieu où l’on apprend. Dans un monde où les personnes sont placées au centre du design, les environnements éducatifs doivent être repensés comme des espaces qui ne se contentent pas de faciliter l’enseignement, mais qui stimulent les capacités cognitives, favorisent la créativité et renforcent la mémoire.

Le rôle de l'environnement dans l'expérience éducative

Chez Actiu, l’espace est considéré comme un élément actif dans la vie des personnes : il ne se contente pas d’accueillir l’activité, mais l’inspire, l’accélère et la transforme. Cette vision rejoint les avancées scientifiques, qui montrent qu’un environnement stimulant exerce une influence profonde sur les processus d’apprentissage.

Des recherches récentes du Conseil supérieur de la recherche scientifique espagnol (CSIC) indiquent que les environnements enrichis — ceux qui favorisent la stimulation sensorielle, les interactions sociales et la diversité des expériences — améliorent non seulement la qualité de vie pendant l’enfance, mais déclenchent également des processus moléculaires qui renforcent la mémoire et facilitent l’apprentissage. Ces données scientifiques soulignent que l’espace peut être un allié physiologique du développement cognitif, et pas seulement un cadre passif au sein des environnements de formation.

Concevoir des espaces éducatifs, c'est concevoir des expériences qui influencent directement notre façon d'apprendre.

La salle de classe comme expérience : le cas concret d’Actiu et de l’UPV

Un exemple concret de l’impact direct du design sur l’expérience éducative est l’espace pilote WELL de l'Universitat Politècnica de València (UPV), une salle de classe unique en Espagne à laquelle Actiu a activement collaboré. Conçu selon des critères de bien-être, de neuroarchitecture et de confort, cet espace optimise la concentration et l’attention grâce à des éléments tels que l’éclairage, l’acoustique, la qualité de l’air et un mobilier flexible adapté à différents usages pédagogiques. Il en résulte un environnement qui place les personnes au centre et démontre comment le design peut améliorer notre manière d’apprendre et d’interagir avec les connaissances.

Au-delà de la fonctionnalité : des espaces qui favorisent la réflexion

Un espace bien conçu va au-delà de sa fonction première. Il ne s’agit pas seulement de disposer de chaises ou de tables confortables, mais de réfléchir à :

  • La diversité des stimuli visuels et sensoriels qui éveillent la curiosité.
  • Des zones flexibles qui favorisent la collaboration et la créativité.
  • Des environnements accueillants qui favorisent la concentration et la motivation.

Cette approche s’inscrit dans l’engagement d’Actiu à créer des espaces qui répondent à une finalité humaine globale, où la forme accompagne la fonction et où le design articule bien-être, productivité et apprentissage.

L’espace pilote WELL de l’UPV, conçu en collaboration avec Actiu, montre comment le design, lorsqu’il place les personnes au centre, améliore notre manière d’apprendre.

Concevoir des environnements éducatifs

Lorsque nous concevons des espaces dédiés à l’éducation, notre regard se porte sur ce qui se passe à l’intérieur des personnes. Un environnement stimulant ne se contente pas d’organiser l’activité : il façonne l’expérience, crée des connexions mémorables et accompagne le processus d’apprentissage de manière globale.

Des espaces conçus avec empathie pour ceux qui les occupent — élèves, enseignants et accompagnants — peuvent :

  • Stimuler la pensée critique en proposant des environnements qui invitent à explorer.
  • Favoriser des interactions porteuses de sens, essentielles à l’apprentissage social.
  • Créer un sentiment d’appartenance, de sécurité et de bien-être, propice à l’engagement et à la motivation.

Cette approche prend tout son sens non seulement sur le plan esthétique ou ergonomique, mais aussi par son impact sur la vie des personnes qui apprennent. L’espace devient ainsi un partenaire du processus éducatif, et non un simple contenant.

Telle est l’essence des espaces porteurs de sens promus par Actiu : des environnements qui respirent la vie, créent des expériences et accompagnent le développement des personnes avec sens et cohérence.

Des environnements qui connectent, stimulent et transforment l'éducation

Transformer l’éducation n’est pas seulement une question de méthodes pédagogiques ou de technologie. C’est aussi, et fondamentalement, un enjeu de design : celui d’environnements qui offrent de nouvelles possibilités, stimulent et créent du lien. Des lieux où chaque élément contribue à faire de l’apprentissage non pas une simple activité, mais une expérience vivante, partagée et mémorable.

C’est le principe que nous analysons en profondeur dans le document La Nouvelle Éducation, où nous expliquons en détail comment le mobilier ergonomique, l’acoustique et le confort ambiant contribuent à parts égales aux performances et à la santé.

Engagement pour l'éducation : RSE et philanthropie chez Actiu

L’éducation, un secteur important de notre activité

Bien entendu, l’éducation constitue un axe stratégique et un secteur d’activité majeur pour l’entreprise. Des lycées et universités en Espagne aux projets éducatifs menés en Europe, en Afrique, au Moyen-Orient et en Amérique. Des réalités culturelles différentes, avec un même objectif : créer des espaces inspirants, flexibles et confortables, pensés pour les personnes.

  • Espagne : IES Cotes Baixes (Alcoy), UPV (Valence), Universidad Europea (Valence), Elisava (Madrid), UNIE (Madrid).
  • Europe : Galileo (France), ESSEC (France), Parsons School (France), Institut Notre Dame St. Jean (France), Université Américaine (France), ESG et ESARC DIJON (France), Atlantic Technological University (Irlande).
  • Afrique : bibliothèque du Luanda Science Park (Angola).
  • Moyen-Orient : Khazarimi International College (Abu Dhabi).
  • Amérique : Universidad Latina de Costa Rica, UDLA (Équateur), Markham College (Pérou).



Projets éducatifs d'Actiu

Engagement pour l'éducation : RSE et philanthropie chez Actiu

Nous ouvrons les portes d’Actiu pour partager nos connaissances

Notre engagement en faveur de l’éducation se vit également au sein même de notre entreprise. En 2025 :

  • Plus de 400 étudiants ont visité le Parc Technologique et nos sites de production.
  • Nous avons accueilli des établissements scolaires et des universités et participé à des programmes de formation.

Pour de nombreux jeunes, Actiu représente leur premier contact avec une entreprise industrielle. Pour nous, chaque visite est l’occasion de partager qui nous sommes et notre manière de travailler.

Collaborer pour créer des opportunités

Tout au long de l’année, nous avons participé à différentes initiatives éducatives :

  • Collaboration avec des programmes universitaires et des masters.
  • Membres du conseil d’administration de FUNDEUN, du Conseil social de l’UA et participation à des chaires universitaires de l’UPV et de l’UMH.
  • Des distinctions telles que le Premio Impulso de l’Universidad de Alicante.
  • Des projets comme « Puestos Digitales 5.0 », en collaboration avec l’IES Cotes Baixes.

Autant d’actions qui s’inscrivent dans notre engagement en faveur de la responsabilité sociale, des jeunes talents et du développement de notre territoire.

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