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Entreprise et éducation : préparer les postes de travail de l’industrie 5.0

Entreprise et éducation : préparer les postes de travail de l’industrie 5.0

JANVIER 2026
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5 minutes
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Les entreprises jouent un rôle décisif dans la préparation des nouvelles générations. Ouvrir leurs portes, partager leurs processus et transmettre leurs connaissances aux établissements scolaires ne constitue pas seulement un investissement dans les talents, mais aussi une expression concrète de leur responsabilité sociale et de leur engagement envers leur territoire et son tissu productif. Lorsque la formation se connecte à la réalité industrielle, l’apprentissage prend tout son sens et l’industrie renforce sa capacité à évoluer de manière durable.

C’est avec cette conviction qu’Actiu participe au projet Postes de travail numériques pour l’industrie 5.0, une initiative collaborative qui réunit les établissements de formation professionnelle IES Cotes Baixes et CIFP Miguel Altuna, ainsi que la société d’ingénierie Aurrelan, afin d’analyser comment la transition vers ce nouveau modèle industriel se traduit concrètement dans les postes de travail et quelles compétences commencent à devenir essentielles. Le projet se déroule dans un environnement professionnel réel : les installations d’Actiu, qui deviennent un espace d’apprentissage partagé entre l’entreprise et les établissements de formation.

Actiu favorise la connexion entre les entreprises et la formation afin de préparer les nouvelles générations à l'industrie 5.0 dans un environnement industriel réel.

Le projet : une technologie conçue pour accompagner les personnes

Le projet s’articule autour d’un poste de travail numérique conçu pour assister l’opérateur tout au long du processus d’assemblage. Le poste guide chaque étape de la tâche, indique ce qu’il faut faire à chaque moment et valide l’opération avant de passer à l’étape suivante. Chez Actiu, il est utilisé sur une ligne d’assemblage de composants de chaises, où la précision fait partie intégrante du travail quotidien.

L’objectif n’est pas que la technologie fasse le travail à la place de la personne, mais qu’elle l’aide à mieux le réaliser. Le poste structure le processus, apporte de la clarté et facilite un apprentissage progressif. La personne sait à tout moment ce qui est attendu à chaque étape et reçoit une confirmation immédiate, ce qui réduit les erreurs et renforce la confiance dès le premier jour.

L’équipe d’ingénierie d’Actiu participe directement au développement de ce poste, en collaboration avec Aurrelan, afin de définir le processus et d’adapter le système aux réalités de la production. Comme l’explique David Sánchez, directeur de l’ingénierie chez Actiu : « Le système vous guide pas à pas dans les opérations à réaliser et vérifie à chaque étape que tout est correct avant de poursuivre. Cela permet d’apprendre plus rapidement et de garantir la qualité dès le départ. »

Cette approche a également un impact manifeste en matière d’inclusion. En donnant le rythme, en offrant une assistance continue et en structurant le travail de manière compréhensible, le poste facilite l’intégration des personnes en situation de handicap ou présentant des profils neurodivergents. L’accessibilité est intégrée dès la conception du processus, et non ajoutée a posteriori.

Relier l’industrie et la formation par la pratique

Notre participation à ce projet reflète une manière concrète de concevoir notre relation avec le monde de l’éducation. Collaborer avec des établissements de formation professionnelle permet de partager une vision concrète du travail industriel actuel et, dans le même temps, d’apprendre de ceux qui forment les professionnels qui rejoindront les entreprises dans les années à venir.

Pour les enseignants, travailler dans un environnement de production en activité permet de comprendre comment ces technologies s’intègrent au quotidien et quelles sont leurs implications sur l’organisation du travail. Pour nous, cette collaboration apporte un regard extérieur qui nous aide à réexaminer nos processus, à identifier des pistes d’amélioration et à renforcer une innovation étroitement liée aux personnes et au territoire.

Cette relation se construit à partir de l’expérience partagée. Il ne s’agit pas d’expliquer ce que devrait être l’industrie, mais de travailler ensemble sur des cas concrets et d’apprendre tout au long du processus.

Grandir grâce à la collaboration

Au-delà du développement technique, cette expérience renforce une manière de travailler que nous considérons comme essentielle chez Actiu : grandir grâce à la collaboration. Partager nos processus, ouvrir des espaces d’apprentissage et construire des projets communs nous permet de progresser en tant qu’entreprise et de contribuer au développement de l’écosystème industriel et éducatif qui nous entoure.

L’innovation prend tout son sens lorsqu’elle est mise à l’épreuve dans des contextes réels, lorsqu’elle améliore le travail des personnes et lorsqu’elle crée des opportunités d’apprentissage partagé. Des projets comme celui-ci montrent que l’avenir de l’industrie se construit mieux lorsque les entreprises et le monde de l’éducation avancent ensemble, de manière responsable et avec une vision commune de ce qui constitue déjà notre présent.

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